Im Mittelpunkt stehen bei uns die Schüler_innen mit ihren persönlichen Lernvoraussetzungen und mit ihrem persönlichen Lebensumfeld. Darauf aufbauend definieren wir unsere Lernziele und die nächsten Lernschritte. Dafür versuchen wir geeignete Rahmenbedingungen zu schaffen und legen die notwendigen Unterstützungs- und Fördermaßnahmen für die nächsten Lernschritte fest.

Im Rahmen eines fächerübergreifenden Lerntages fördern wir die Selbstständigkeit der Schüler_innen und können in diesem Rahmen auch auf unterschiedliche Bedürfnisse eingehen.

Lernen ist mehr als Schularbeiten und Tests. Um das nicht aus den Augen zu verlieren, gestalten wir Präsentationsabende mit Inhalten aus unterschiedlichen Lernbereichen, bereiten Darbietungen bei unseren Schulfesten vor und nehmen auch an den unterschiedlichsten Kreativwettbewerben teil.

In diesem Zusammenhang ist für uns auch die sozial-emotionale Entwicklung der Schüler_innen von Bedeutung. Diese hat einen großen Einfluss auf die Lernmotivation und das Lerngelingen. Daher nehmen wir mit unserer Klasse seit dem Schuljahr 2021/22 am Forschungsprojekt „Pathway“ der Universität Wien teil. Dieses beschäftigt sich mit der sozio-emotionalen Entwicklung und der Lernstandsentwicklung von Schüler_innen in Wien. www.pathway.univie.ac.at

Um unsere Schüler_innen bestmöglich auf ihr Leben nach der Schule vorzubereiten und ihnen, setzen wir die wirtschaftliche Bildung sowohl für im Rahmen von Projekten und Lehrausgängen.